课外阅读. 龙 龙是我国传说中的一种动物.据说它

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  龙是我国传说中的一种动物。据说它长着鹿(lù)的角,马的头,蛇(shé)的身子,鱼的鳞(lín)片和鹰(yīng)的爪子,它的下巴上长着两根长长的胡须(xū),额(é)头上镶(xiāng)着一颗颗闪闪发光的珍(zhēn)珠。
  龙的本领很高。它能上天入海,耕(gēng)云播(bō)雨,它掌(zhǎng)管着天上的风雨雷电,地上的旱(hàn)涝(lào)灾害。传说大海、江河、湖泊都由龙管着,因此人们又把它叫做“龙王”。龙是我们中华民族的象征,海内外的华人都称自己是“龙的传人”。
1.中华民族的象征是           ,我们都被称为____      
2.传说中的龙是什么样子的?在文中找出,画上“      ”。
3.传说龙掌管着天上的           ,地上的                    。因此,人们又把它叫做“              。”
  • 试题答案
  • 练习册答案
1.龙    龙的传人  
2.第1自然段第2句话。    
3.风雨雷电     旱涝灾害    大海、江河、湖泊    龙王
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    科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

    课外阅读。

                          

           学校的前院有一棵龙爪枣树。这棵树很粗,两个小朋友也合抱不过来。它那褐色的树干上面疙疙瘩瘩,像巨龙的腿。顺着树干向上看,树枝弯弯曲曲的,很像龙的爪子。椭圆形的枝叶,又绿又亮,映着阳光一闪一闪的, 就像盖满龙爪的鳞片。到了秋天,树上会结出许多小枣,开始是青绿色的,渐渐地变成半红半绿,最后满树的枣全红了,“龙爪”上仿佛镶上了无数颗红宝石,真好看!   
    1.给这篇短文加个标题,写在文前横线上。  
    2.短文是按                顺序来写的。
    3.短文先写龙爪枣树的____,它的特点是                     、                  ;再写龙爪枣树的____,特点是                   ;然后写它的________,特点是               ;最后写它的____,特点是                    
    4.摘抄文中你最喜欢的一个比喻句。
                                                                                                                                       

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    科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

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    神奇的机器人
      机器人是具有一定智能的机器,它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官,按照人的指令做各种各样的动作。世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特,又叫“万能生产者”,是美国人在1961年研制成功的。以后,随着科学技术的不断发展,各种型号、各种功能的机器人在各地相继“出生”了。
      在茫茫宇宙,机器人作为人类航天活动的先驱,第一个登上月球,揭开了月球神秘的面纱;继而又飞上火星,探测火星上是否有生命迹象存在。从此,机器人在太空中游弋翱翔,大显身手。在浩瀚的海洋,机器人寻宝藏、擒油龙,弛骋万里,上下求索,成为人类开发海洋的主力军。
      在工厂,机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运,到处都有它们勤劳的身影。在农村,机器人种植庄稼、灌溉田地、植树造林、采摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月,耕云播雨,成为第一代“铁农民”。
      机器人还走向社会,加入人群。它们才华横溢,机灵精巧,能歌善舞,能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人,有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。随着科学技术的进步,机器人将越来越多地走向太空,走向社会,走向家庭,来到我们身边,成为我们生活、工作和学习的助手。
    1.读完短文,请给机器人下个定义。
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    2.机器人在哪些领域得到了应用?
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    科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

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    甜藤儿
      六月里,挺热的天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,我们吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。
      正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼一点儿!”
      我有点怀疑地说:“是吗?能吃吗?”
      “我还能害你?”龙狗子提高了嗓门说,接着就从藤上摘下几片叶子,放进嘴里。
      我只好也学着他的样子,摘了几片叶子,放进嘴里,嚼了起来。嚼了几口,我觉得那些叶子是苦的,不是甜的。
      “呸呸!真苦!”我赶快把叶子吐出来。
      龙狗子见了,只是抿嘴笑。
      吐掉了叶,我吸了一口气。我觉得嘴里甜丝丝的。
      到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得清甜清甜的。
      “真甜!”我抹抹嘴,高兴地说。
      龙狗子看了我一眼,眉毛笑得弯弯的。
      长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的。
    1.作者觉得甜藤儿是什么滋味?
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    2.作者长大后知道了什么?
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    3.你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它却是甜的”这句话的?
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    科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

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    我多大了

      地球一直不知道自己的年龄,它就去问太阳妈妈:“妈妈,我多大了?”太阳妈妈微笑着说:“答案就在你的身上,你自己去找吧!”
      地球就开始在身上找答案。
      它(kàn  kān)见蜉蝣在池塘上空快(lè  yuè)地飞翔。
      地球问:“蜉蝣,蜉蝣,你知道我的年龄吗?”
      蜉蝣说:“我(zhāo  cháo)生暮死,一生活不到一天,怎么知道你的年龄呢?”
      地球看见大猩猩们在森林里追打嬉戏,就问:“聪明的大猩猩,你知道我的年龄吗?”
      大猩猩说:“听妈妈说,我姥姥的姥姥生下来以前,早就有你地球了。可我说不清你有多大了。”
      地球看见海龟在沙滩上,又问:“长寿的海龟,你知道我的年龄吗?”
      海龟说:“我们最多活两三百年,不知道你的年龄。”
      地球看见高大的龙血树在晒太阳。
      地球问:“老寿星龙血树,你知道我的年龄吗?”
      龙血树说:“我们虽然已经活了五六千年了,可是从小就在你的身上扎根,不知道你活多久了。”
      地球又去问化石,化石只知道它的下面的地层比上面的地层老,它连自己的年龄都不知道。
      这时候,放射性元素铀顽皮地向地球眨眼睛。
      地球说:“难道你知道我有多大了?”
      放射性元素铀说:“一点不错,我知道。我们铀经过四十五亿年,就会有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都四十五亿多岁了,你肯定是四十五亿岁以上了。”
      地球终于知道了自己的年龄。
    1.画出文中括号内正确的读音。
    2.文中地球分别向谁询问自己的年龄?结果怎样?
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    3.题目“我多大了”中“我”指的是谁?年龄有多大?
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    4.铀判断地球年龄的理论依据是什么?
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